quinta-feira, 5 de agosto de 2010

ENDEREÇO DE BLOG DOS COLEGAS

Caroline- http://carolchiappetta.blogspot.com
Maria do Carmo - http://georuyzao.blogspot.com/
Maria Dalva- http://ponchoverde.blogspot.com/
Ircia- http://irciainclusao.blogspot.com/

ENDEREÇO PARA BAIXAR O CMAP TOOLS

Colegas!
Nosso próximo encontro presencial é dia 12/08.
Devem trazer e os resultados dos projetos para apresentar aos seus colegas.

Fazeremos a construção de um Mapa Conceitual com as aprendizagens ocorridas no curso.

O link para quem quiser baixar o CMAP TOOLS o link é http://cmap.ihmc.us/download/

segunda-feira, 2 de agosto de 2010

EIXO 3- TECNOLOGIA

Este eixo tem o foco a análise do currículo (conceitos, procedimentos e atitudes) construído no desenvolvimento do projeto e o papel das tecnologias utilizadas.

Os temas previstos para estudo são:
# Projetos e Tecnologias: abrindo as fronteiras do currículo;
# Currículo na ação;
# Cartografia cognitiva e mapas conceituais


Os objetivos dess eixo são:
@ Desenvolver atividades que propiciem aos alunos a análise do currículo construído no desenvolvimento do Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo e o papel das tecnologias utilizadas;
@ Propiciar a identificação de conceitos de áreas de conhecimento, procedimentos e atitudes mobilizados no desenvolvimento do PITEC;
@ Realizar estudos sobre mapas conceituais como estratégia para facilitar a aprendizagem significativa e mapear o curriculo desenvolvido em projetos de trabalho.

As atividades propostas são as seguintes:

Atividade 3.1- Socialização do PITEC
Atividade 3.2- Refletindo no coletivo

Atividade 3.3- Mapa Conceitual do PITEC

Atividade 3.4- Reflefão sobre a aprendizagem

A avaliação do eixo 3- propõe que o professor-cursista seja capaz de:

# Identificar o currículo construído no desenvolvimento do PITEC e o papel das tecnologias utilizadas;

# Idaentificar conceitos de áreas de conhceimtno, procedimentos e atitudes mobilizados no desenvolvimento do PITEC;

# Construir mapas concetuias sobre a aprendizagem desenvolvida ao longo deste curso.